שביל שני – שביל המשפחה - משפחתי הקרובה: (חודש דצמבר)
אבי ואמי:
ניתן להתייחס בכל פרק למשמעות השם, מקום ותאריך לידה, תיאור ארץ המוצא, סיפורי הגירה ומעבר לארץ, תקופת הילדות, בתי ספר, גיל ההתבגרות, הווי משפחתי, שירות צבאי, מלחמות שעברו , עיסוק, כיצד נפגשו .
אחיי ואחיותיי:
ניתן להתייחס בכל פרק למשמעות השם, מקום ותאריך לידה, גיל, עיסוק, קורות חיים, תחביבים, אירועים מיוחדים והיחסים ביני לבינם. העבודה בפרק זה מתחלקת לשני שלבים:
- שלב הראיונות - עליכם לראיין את הוריכם ואחיכם (ראו הנחיות למטה).
- שלב הכתיבה - עליכם לכתוב את הפרק ולפרסם את הרשומות בהתאם להנחיות המצורפות (ראו הנחיות למטה).
הנחיות לשלב הראיונות:
איך לשוחח עם המרואיין...
- קודם כל, רצוי מאוד שהריאיון יתנהל כשיחה פתוחה ולא בצורת "חקירה". ניתן להקליט את השיחה. לא כל כך משנה אם המרואיין יענה על עשרים או על חמישים שאלות. מה שחשוב זה שהוא יספר לכם הרבה דברים מעניינים, שמהם תוכלו ללמוד הרבה על העבר של משפחתכם.
- כדאי שתזכרו כי אתם הולכים לשיחה עם אנשים מבוגרים, ולפעמים מבוגרים מאוד. נסו להתאים את עצמכם לקצב שלהם. לפעמים ייראה לכם כאילו המרואיין מאריך מאוד בנושא מסוים – אין דבר! אם תהיה לכם סבלנות, לפעמים תזכו לשמוע דברים מעניינים שבכלל לא ציפיתם להם ואף תזכו ליהנות ממסע מרתק אל העבר!
- לפעמים תגלו כי שאלתם שאלה בנושא אחד, ואילו המרואיין מתרכז בתשובתו בנושא אחר. גם זה לא נורא! במקום לקטוע אותו באמצע, מוטב לתת לו לספר את מה שהוא רוצה לספר (לעיתים תגלו כי הם ענו גם על שאלה אחרת שרציתם לשאול).
- כאשר משהו לא ברור בדברי המרואיין, בקשו ממנו בנימוס לחזור ולהסביר את הדברים. וכמובן לא לשכוח להודות למרואיין על הזמן שהקדיש לכם.
שאלות להורים:
- מהי "משפחה" ומה חשיבותה בעיניכם?
- מה ההבדל בין המשפחה שבה גדלתם בתור ילדים למשפחה שהקמת בבגרותכם (המשפחה היום)? מה דומה? מה שונה?
- כיצד הכירו ההורים זה את זה, כיצד נוצר והתפתח הקשר ביניהם? כיצד הביאו אתכם לעולם?
- מקור שם המשפחה, האם שונה במהלך הדורות? אם כן, מדוע?
- לאמא: מה היה שם משפחתך לפני נישואייך? מה משמעותו ומה מקורו?
- כמה אחים ואחיות לכל אחד מכם? מתי ואיפה נולדו?
- מה היתה שפת הדיבור בבית?
- במה אתם עוסקים? האם יש לכם תחביבים? מה אתם אוהבים במיוחד?
- מה למדתם? בתיכון – באיזה בית ספר? באוניברסיטה – באיזו?
- מי הם חבריכם? מי היו חבריכם בילדות? עם כמה מהם אתם עדיין שומרים על קשר?
- האם יש לכם חוויות מיוחדות לספר?
- האם יש לכם סיפורים מיוחדים לספר עלי?
- מה אתם מאחלים לי לשנת בר / בת המצווה?
שאלות לאחים:
- מהי "משפחה" ומה חשיבותה בעיניכם?
- מהו שמכם ומהו מקור שמכם?
- מה עיסוקכם (לימודים, צבא, עבודה)?
- מהם תחומי ההתעניינות שלכם? האם יש לכם תחביבים? אילו דברים מאפיינים אתכם?
- מה משותף לשנינו?
הנחיות לשלב הכתיבה:
פתחו רשומה חדשה וכתבו את הכותרת שלה:
"שביל הזהות האישית והמשפחתית"
ברשומה כתבו מספר פסקאות שבהן תספרו על משפחתכם הקרובה על סמך הראיונות. עליכם להתייחס לנקודות הבאות:
1. מהי "משפחה" בעיני ומה חשיבותה? איזה תפקיד ממלאת המשפחה בחיי? מה אני אוהב/ת במשפחה שלי ומה
אני פחות אוהב/ת במשפחה שלי?
2. ההורים שלי:
*ספרו כיצד הוריכם תופסים את חשיבותה של המשפחה בחייהם.
*תארו בהרחבה מספקת את קורות חייהם של הוריכם מילדות לבגרות על סמך המידע שאספתם בראיונות.
*כיצד הכירו ההורים, כיצד יצרו את המשפחה שלכם היום ומתי באתם אתם לעולם?
*במה אתם דומים להוריכם ובמה שונים מהם?
3. האחים שלי:
*מה אתם יכולים לספר לנו על אחיכם ועל חייהם? כיצד הם רואים אתכם ואת המשפחה שלכם?
*מה היחסים ביניכם לבינם? במה אתם דומים ובמה שונים מהם?
*משימת חובה: בחרו תמונה משותפת עם אח / אחות המתארת חוויה משותפת וספרו את הסיפור שמאחוריה.
שימו לב:
- רצוי לחלק את הפרק לפחות לשלוש רשומות נפרדות: מהי משפחה בשבילי, ההורים שלי, האחים שלי.
- התייחסו בהרחבה לנקודות השונות המצויינות בהנחיות. כתבו בפירוט מספיק.
- הוסיפו תמונות / סרטונים / קישורים במקומות המתאימים.
